01
Perfil de acceso
Responsables académicos, diseñadores curriculares, coordinadores de cursos y docentes de idiomas con experiencia.
02
Resultados de aprendizaje
- Analizar sistemáticamente las necesidades del alumnado, de la institución y del contexto.
- Redactar resultados de aprendizaje observables basados en descriptores del MCER.
- Secuenciar lengua, destrezas, estrategias y mediación a lo largo de un programa.
- Alinear enseñanza, materiales y evaluación con los resultados previstos.
03
Estructura del programa
Las horas de cada módulo incluyen formación tutorizada, estudio guiado, trabajo aplicado y la actividad de evaluación correspondiente.
- 01Necesidades, contexto y finalidad curricular6h
- 02Resultados de aprendizaje basados en el MCER8h
- 03Progresión y arquitectura del programa8h
- 04Evaluación para la coherencia curricular8h
- 05Selección y adaptación de materiales6h
- 06Proyecto aplicado de programa4h
04
Modelo formativo y carga de trabajo
Laboratorios de diseño en línea, análisis guiado de documentos, crítica entre pares y proyecto aplicado de programa.
05
Evaluación y expedición
Expediente completo de programa con análisis de necesidades, mapa de resultados, modelo de progresión, estrategia de evaluación y unidad de muestra.
El resultado satisfactorio da lugar a un título final y a un código público único de verificación. La calificación aparece cuando se expide, mientras que la publicación de los datos del titular respeta la configuración de consentimiento aplicable. El registro en línea constituye la evidencia autorizada del estado vigente.